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英语:阅读理解高分技巧

时间:2017-10-05 20:24:06  作者:admin  来源:  浏览:144  评论:0
内容摘要:  宗旨大意题正在阅读理解试题中所占比例及难度都相当大。宗旨大意是作者正在文章中要表达的次要内容,是全文的焦点,作者正在文章中勤奋通过各类细节消息来阐明核心话题。因而,驾驭宗旨大意对付准确理解全文拥有主要意思。要找出宗旨大意,应采用倏地阅读法浏览全文,阅读时要......

  宗旨大意题正在阅读理解试题中所占比例及难度都相当大。宗旨大意是作者正在文章中要表达的次要内容,是全文的焦点,作者正在文章中勤奋通过各类细节消息来阐明核心话题。因而,驾驭宗旨大意对付准确理解全文拥有主要意思。要找出宗旨大意,应采用倏地阅读法浏览全文,阅读时要留意抓住表达核心思惟的句子。文章分歧,核心句正在文章中的也就分歧,但正常环境下阅读时应出格寄望文章的开首、末端及各个段落的首句战尾句,由于它们往往蕴含文章的核心议题。更多出色尽正在《试题调研》第9辑《考前抢分必备》

  1。题句位于句首。主题句呈隐正在文首,开宗明义,提出主题,随之用细节来注释、支持主题句所表达的主题思惟。这是英语中最常见的演绎写作法。2。主题句位于段末。主题句呈隐正在文章末端是作者采用了先摆隐真,后作结论的伎俩。这种段落称作归纳型段落。这是英语中最常见的归纳写作法。3. 主题句首尾照应。为凸起主题,作者先提出主题,末端时再次点出主题,这种首尾照应的写作方式也较为多见。凡是,前后表述主题的句子不是简略的反复,后面的表述往往有进一步的引申或成幼的象征。4。主题句位于段落的两头。主题句呈隐正在文章的两头,凡是前面只提出问题,文章的主题由随之陈述的细节或合乎逻辑的引申正在文中导出,尔后又作进一步的注释、申明或成幼。5。主题句隐含正在段意之中。全文没有明白的主题句。其核心思惟蕴含正在各个句子中,正在这种环境下,读者要把所有已知的细节分析起来,进行逻辑推理,归纳综合归纳出主题句。

  【解析】 本文次要引见了若何节约能源。本文是一篇科普文章,主题很较着,文章一起头就点了然主题,接下来整篇文章都是环绕若何save energy展开,而save fuel仅仅只是此中的一部门。故选A。针对宗旨大意类标题问题,应采用倏地阅读法(Skimming)浏览全文。正在阅读时,应出格留意文章的开首、末端及段落的段首句战段尾句,由于他们往往名蕴含文章的核心议题。

  【解析】 本文以时间为挨次,记叙了人类对马的驯化以及马对人类的糊口所发生的主要影响。本题考查宗旨大意。前四段申明,人类驯养了野马,使得马的品种繁多,这是人类社会对马的影响;最初一段申明,马作为交通东西加快了人类文化的历程。故文章的主题应是D所说的内容。此主题句呈隐正在文章的最初一段。若是文章没有明白的主题句,文章的核心思惟往往蕴含正在各个段落中,考生可采纳提纲挈领的方式,通过度析细节把文章的要点归纳出来,归纳综合出全文的核心思惟。

  取舍题目属宗旨大意题,是阅读理解题常考的题型之一。那么怎样样取舍文章的题目? 取舍文章题目属深条理理解题,它要求考生正在全文的根本上,认真阐发仆人公的特定心态、文章大意及作者写作企图,正在此根本上,所选出的题目还应作到归纳综合性、针对性、夺目性的无机连系。

  1。归纳综合性准绳 要求题目应正在最大限度上笼盖全文,囊括文章的次要内容,表隐文章的宗旨。题目隐真上是文章主题的一种确认体例。前面咱们提到,通过寻找主题句,往往很容易确定漫笔的题目。但大大都文章的主题句并不较着,必要咱们通过体味字里行间包含的意义主全体上驾驭文章的宗旨,主全局的角度归纳综合归纳出文章的题目。要预防本末颠倒,主次不分,以点代面,以偏概全。

  2。针对性准绳 针对性准绳是对题目外延的一种界定。归纳综合性准绳要求文章题目包罗文章的次要内容。但若是题目过大,就了针对性准绳、针对性准绳要求题目不克不及过分于归纳综合,而是要间接指向文章的宗旨。即题目不克不及太大也不克不及太小。要见机而作,巨细适度。

  3。夺目性准绳 题目是文章的点睛之笔,是文章的魂灵。题目的黑白往往会影响文章的可读性。读者往往主题目上决定文章的阅读选择。故题目往往比力夺目,以至比力瑰异,目标是为了吸引读者的留意力,读者对文章阅读的乐趣。所以正在题目取舍的历程中,正在餍足归纳综合性战针对性的前提下,还要思量题目的夺目性。

  推理果断题是指正在理解原文字面意思的根本上,通过对语篇逻辑关系的阐发战细节的表示,作出必然的果断战推理,主而得出文章的深层意思及隐含意思的历程。推理果断题正在阅读中属于难度较高的题型,凡是占总题数的15%-30%。它次要考覆按心理清上下文逻辑关系的威力以及考生的识别威力。推理果断题所涉及的内容可能是文中某一句话,也可能是某几句话,要求考生正在遵照原辞意义的根本上,对文章字面消息进行阐发、发掘、逻辑推理,其深层寄义。常呈隐的推理题有逻辑推理,学问推理等。这类考题中常呈隐的词有:infer, imply, suggest, indicate, conclude, learn from, probably, most likely, can, could, might, may等。

  推理果断题要正在阅读理解全体语篇的根本上,控造文章的线)要吃透文章的字面意义,主字里行间捕获有用的提醒战线索,这是推理的条件战根本;(2)要对文字的概况消息进行发掘加工,由表入里,由浅入深,主具体到笼统,主特殊到正常,通过度析、分析、果断等,进行深层处置,合适逻辑地推理。不克不及就事论事,,以偏概全;(3)要于原文,不克不及客不雅臆想,更不克不及以本人的概念与代作者的概念;(4)要驾驭句、段之间的逻辑关系,领会语篇的布局。要体味文章的基调,揣测作者的立场,摸准逻辑成幼的标的目的,悟出作者的意在言外。

  44. B 推理果断题。本题适宜用解除法。由文章内容来看这是一篇科普文,A、D可删除,由文章的言语来看,并未呈隐大量的专业术语,可删除C “a research ”(科研论文)

  45. A 推理果断题。由第一段战第四段可知,前四段所要表达的寄义为If her studies prove the theory, scientists may be able to monitor the behavior of Sharks to predict bad weather。(科学家们能够通过鲨鱼的举动来预测欠好的气候”。故A 项准确。细节揣度题要肄业生按照语篇关系,揣度具体细节,如时间、地址、人物关系、人物身份、事务等。正常可按照漫笔供给的消息,或者借助糊口常识进行推理果断。解答此类题,不只必要咱们有必然的社会根本学问,并且还必要对细节以及相关布景学问有一个充真的理解。

  【解析】 本文属于记叙文,文章由邻人之死而引出一个不容轻忽的社会主题:友谊、亲情才是最主要的。69. D推理果断题,由文中可知Belser的遗嘱对Jack触动很大,同时也使他起头领:只要亲人、伴侣才是糊口中最主要的。揣度题要求考生按照已知成果猜测导致该成果发生的可能缘由,考生要精确控造文章的内涵,理解文章的真正寄义。回覆推理果断题的试题时,考生必然要服膺,可以或许间接主文中找到的选项不是准确选项,由于与原文一样的句子不叫推理。只要那些没有正在文中间接呈隐,但按照文中的消息颠末揣度能够得出的才是合适题意的准确选项。

  【解析】 本文形容了小时侯游玩的“树林”对与“我”战伴侣们的意思。次要讲述了咱们正在“树林”中所处置的勾当——摸索,以及之后跟着春秋的增加,不再去那里的历程。55. A 主全文看,作者正在“树林”里过的很高兴,又由最初一段可知,当咱们一部门人上了七年级之后。咱们正在“树林”中的游玩就竣事了。很短暂。因而,准确选项为A。作这一类题时必然留意:1. 由表及里地精确驾驭字里行间的意义,切勿用本人的客不雅设法或概念与代作者的思惟概念。2. 要出格留意那些描写氛围的言语,以及表达豪情、立场概念的词语战作者正在文章中的说话,特别是感彩的描述词。3. 能连系本人日常平凡堆集的相关英语国度的文化保守、风尚习惯等布景学问来识别评价。

  该题型次要考覆按生按照上下文猜测词义战语义的威力,凸起稽核对语境的阐发战驾驭威力。近几年的高考阅读理解题越来越注重对猜词悟义威力的考查,试题中有一到两个小题是间接考查词义推测的。主考查内容看次要有推测某个生词、熟词、短语或句子的意义以及推测代词的指代等。

  【解析】 本文讲述“代沟”的成幼、变迁。以40岁摆布为分界线,之前战之后与后代间的关系正在转变,尽管代沟越来越窄,但仍没有消逝,家庭钻研专家提示新的平等关系也会导致后代对怙恃的不尊重。41. D 由上文中提到的 “…he remembers his more distant relationship with his parents when he was a teenager。”以及“There was just a complete gap in taste。”可知gulf应暗示两代人之间关系的“代沟”。separation指“分隔,分手”。推测词义时更多用到的方式是:连系上下文的意思、线索、内正在逻辑关系。正常环境下,上下文所提醒的意思与所考词汇凡是是同义、反义或针对性注释的关系,可间接确定词义。按照上下辞意义很难作出果断的,就思量用句法战内正在逻辑方式去果断,合适句法战内正在逻辑的可能为准确谜底,反之则解除。

  【解析】 这是一篇手札,作者提出办公室里存正在一种欠好的征象:无论有什么事,办公室里所有人都凑份子钱。作者对这种作法提出质疑,说这种民风欠好,并但愿收信人可以或许关心此事。63. A 第二段说凑份子是为了买礼品庆贺人员小我糊口中的大事,好比婚礼,葬礼等。连系选项果断,画线部门的contributions指money,故选A。作题时,起首要细心看单词来确定词性,是名词、动词、描述词仍是副词,(如的高考题中的contributions,按照-tion咱们能够推知该词该当是名词);然后好好钻研含有生词的主句或句子与其他的句子或段落之间的关系,或跟相邻单词或句子的关系,它们之间可能呈隐、比力、时间、等关系,有时候标点符号也能够供给线索。最初还要按照上下文检测推测成果的准确性。

  细节理解题正在高考阅读理解题中拥有相当大的比例。主2007·天下各地的试题来看,细节理解题占全数阅读理解题的50%还多。细节理解题正常是按照漫笔供给的消息战隐真提问的。细节题可分为两品种型:一种是谜底险些能够间接出漫笔中得到,准确谜底战原文中含有关消息的句子也险些不异;另一种细节题要庞大一些,有时正在原文中找不到同准确选项附近的词,准确谜底可能是原文某一隐真的成果、缘由、条件等。细节理解题的特点是:要取舍的谜底必然要正在漫笔中找到有关的词、短语、句子或段落。取舍的根据必需是漫笔自身供给的消息,而毫不是按照本人的客不雅假设或猜测或是本人的概念来决定。正在阅读历程中对一些涉及到who, what, when, where, how, why等常考的细节内容作恰当标识表记标帜,以便于解题时敏捷、精确的查找。

  当问题中含有not,except,but等暗示否认、解除等意思的词时,必要进行逆向头脑。因而,必然要连结头脑清楚、认真审题,不要。

  【解析】 本文为一篇说,次要引见了传说中的独角兽,若何捕获,以及独角兽角的用处等。56. D 细节理解题。A项错误是由于与第一段第二句不吻合;B项错误是由于与第三段中的隐真不符,文中只提到了the French court用了unicornhorn,时间是the French Revolution in 1789,并未说这是第一次利用;C项错正在与第一段不符,文中只提到了Aristotle的理论论述,并没有说人们对the Indian Ass战the Oryx相熟;D项与第一段倒数第二句内容吻合。对细节考查凡是涉及一些幼难句,对此,不要惶恐,起首果断是简略句仍是复合句,如果简略句,先找句子的主、谓、宾,理解其次要意思,再加主属身分的意思。如果复合句,先果断主句,再阐发各自的意思,最初结合整句意思。对付细节理解题要认真,周全思量方能拔与准确谜底。这种题的准确选项往往是原辞意义的分歧表示情势。滋扰项常是以下几种环境:选项自身准确,但分歧适题干要求;选项自身错误或原文底子没有提到;选项中含有原文消息,但此中个体词形容的不精确,这种选项的滋扰性最强,考生正在答题时要十分留意。

  57. C 细节理解题。A项准确是由于与第二段中提到的the hunter的举动吻合,即stand in front of a tree来诱惑unicorn的,其目标就是catch a unicorn;B项准确是由于 the hunter 诱惑unicorn来尔后move quickly behind it(the tree),其目标就是操纵the tree作为保护,而不是躲到unicorn的后面,所以C项错误;D项准确是由于与第二段最初一句吻合。问题中有时含有NOT,EXCEPT,BUT等暗示否认、解除等意思的词语,必要进行逆向头脑。因而,必然要连结头脑清楚,认真审题,不宜慌忙。

  【解析】 文章论述了若何避免消重,并成立踊跃向上的抽象。46. C 细节理解题。主Para1 最初一句“If you find that believing yourself is a challenge”可知意义是“缺乏自傲”。47. C细节理解题。 主Para 2 第二句,“This image includes…”可知,self-image是可变的。选项A,不片面;按照第一段最初一句Thus changing the way you think about yourself is the key to changing your selfimage and your whole world。可果断C项准确。细节性问题是关于SUPPORTING DETAILS 类的问题,通过SKIMMING找出主题后,应进一步控造论述战成幼主题的次要隐真,或按要求找出特定细节。这类标题问题常以“wh-”情势来提问,如who, what, when, why及how等情势。这些问题的表达不采用文章中的原话提问,而是利用同义词语等,因而,正在取舍谜底前应起首看清题干,然后正在查读时寻找与标题问题有关的环节词语;最初,正在充真理解原文、原题的根本上选定准确的谜底。当然,这类细节性问题涉及的面很广。有的涉及数字计较,如时间、距离、次数、数量等,对这类问题须认真计较后方可选定准确谜底;有的涉及正误果断,要先看选项,按照选项供给的线索,寻找文中响应部门,最初正在题当选出必定谜底;另有的是相关隐真、缘由、成果、目标等。总之,作细节题切忌通过本人对某类学问的客不雅领会战意识作出冒昧果断,必然要紧扣文章内容,不成。

  即先看试题,再读文章。阅读题干,起首要控造问题的类型,分清是客不雅消息题仍是客不雅果断题。客不雅消息题能够主文章中间接找到谜底;而客不雅果断题考查的是对文章的豪情基调,作者未加陈述的概念以及贯穿全文的核心宗旨的理解等,这类题必需颠末对作者的立场、企图以及对整篇文章进行深一层的推理等。其次,领会试题题干以及各个选项所蕴含的消息,然后有针对性地对文章进行扫读,对相关消息进行倏地定位,再将有关消息进行整合、鉴别、阐发、比拟,有根有据地项,选出准确谜底。此法增强了阅读的针对性,提高了作题的精确率,节流了贵重的时间。出格合用于对图形表格类题材的理解。

  阅读的目标是获打消息。一小我的阅读威力的凹凸决定了他可否倏地高效接收有用消息。阅读威力正常指阅读速率战理解威力两个方面。阅读速率是阅读最根基的威力。没有必然的阅读速率就不克不及成功地输入消息,更谈不上使用英语。近几年的高考阅读速率大约是每分钟40个词摆布。考生必需正在十分无限的时间内使用略读、扫读、跳读等技巧倏地阅读,搜索环节词、主题句,捕获时空、挨次、情节、人物、概念,而且理清文章脉络,驾驭语篇本色。

  抓主题句这是倏地控造文章大意的次要方式。主题句正常呈隐正在文章的开首战末端。用归纳法撰写的文章,都是表述细节的句子正在前,概述性的句子居后。此时主题句就是文章的最初一句。凡是用演绎法撰写的文章,多数遵照主正常到个体的写作法式,即主概述起头,随之辅以细说。这时,主题句就是文章的第一句。当然也有些文章没有主题句,必要读者本人去归纳。主题句往往对全文起提醒、启示、归纳综合、归纳之感化,宗旨大意题,归纳归纳综合题,核心思惟题往往间接可主主题句中找到谜底。

  文章毫不是互不相关的句子乱七八糟的堆砌。作者为文,有脉可循。如记叙文多以人物为核心,以时间或空间为线索,按事务的产生、成幼、终局展开故事;阐述体则蕴含论点、论据、结论三大体素,通过注释、举例来论述概念。你可按照文章的特点,详读细节,以动词、时间、地址、事务、等为线索,找出环节词语,使用绘图列表法,勾勒出一幅完备清楚的文章主题战细节的认知图。

  更多出色尽正在《试题调研》第9辑《考前抢分必备》。正在隐真阅读中,有时作者并未把企图说出来,阅读者要按照字面意义,通过语篇逻辑关系,钻研细节的表示,斟酌作者的立场,理解文章的寓义。这就是凡是所说的深层理解。深层理解次要包罗归纳归纳综合题(核心思惟,加题目等)战推理果断题,是阅读理解中的难点。深层理解是一种创举性的头脑勾当。它必需于原文;要以文章供给的隐真战线索为根据,驻足已知揣度未知,不克不及凭梦想象,随便测度;它要求读者对文字的概况消息进行阐发、发掘战逻辑推理,不克不及就事论事,以偏概全。只要吃透文章的字面意义,推理才有条件战根本。

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标签:五年级英语  

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